Lớp hạt giống

Lớp hạt giống

Từ 18 - 36 tháng tuổi

Hàng ngày trẻ được vận động 30 phút/ngày trong khu softplay hoặc ngoài trời. Trẻ được tiếp xúc với âm nhạc hàng ngày dưới hình thức nghe nhạc, hát, nghe các giáo viên chơi nhạc cụ, nghe nhạc trước giờ nghỉ trưa. Ngoài ra âm nhạc được sử dụng cho hoạt động chuyển tiếp. Nghệ thuật: trải nghiệm thông qua hoạt động cùng hát với giáo viên, chơi màu, chơi đất nặn, tô màu, kể chuyện…

Ngoại ngữ: trải nghiệm vui chơi qua hoạt động âm nhạc, thủ công, vận động cùng giáo viên giáo bản ngữ (có chứng chỉ TEFL)

Phương pháp dạy

Để có được những kết quả tốt nhất, giáo dục cần được thực hiện một cách khoa học, thuận theo và tận dụng tối đa những khả năng tự nhiên đặc biệt có trong quá trình phát triển con người (trích lời của bác sĩ Silvana Quattrocchi Montanaro – một chuyên gia trong lĩnh vực phát triển của trẻ trong giai đoạn đầu đời).

  • Kỹ năng sống
  • Vận động
  • Ngôn ngữ
  • Cảm quan

Chương trình đào tạo

Trên cơ sở các giai đoạn phát triển tự nhiên của trẻ, chương trình cho các trẻ 0-3 được xây dựng nhằm tập trung hỗ trợ phát triển tốt nhất khả năng của trẻ, đặc biệt chú trọng các lĩnh vực: kỹ năng sống , vận động, ngôn ngữ, cảm quan, kỹ năng sống

Trong Giai đoạn từ 18 tháng đến 3 tuổi, trẻ cần có nhiều sự hỗ trợ để bắt đầu học các kỹ năng chăm sóc bản thân. Các giáo viên cùng trẻ tham gia các hoạt động vệ sinh cá nhân như tập đi vệ sinh đúng nơi quy định, thay quần áo, tư ăn uống, dọn bàn ăn, lấy quần áo ra khỏi ngăn kéo, giá treo, balo… giáo viên sẽ trò chuyện, hướng dẫn trẻ, trao cho trẻ cơ hội được tự khám phá trong khả năng của mình

Vận động là một trong những khía cạnh quan trọng nhất của sự phát triển trong những năm đầu đời. Thông qua quá trình vận động bắt đầu từ trườn, bò, đi, chạy, nhẩy giúp trẻ phát triển các kỹ năng cử động sử dụng chân, tay đồng thời phối hợp hoạt động chân, tay, mắt… nhằm thúc đẩy việc phát triển các kỹ năng như ngôn ngữ và tư duy

Ngôn ngữ chính là sợi dây nối liền con người với con người, trẻ trong giai đoạn từ 0 đến 3 thực sự thèm khát ngôn ngữ, trẻ hỏi về tên của các vật và thực hành chúng không ngừng nghỉ ngay cả khi chỉ có một mình. Chính vì vậy, trong lớp các giáo viên luôn tạo cơ hội để có thể cung cấp ngôn ngữ cho các trẻ nhiều nhất thông qua các hoạt động sinh hoạt cá nhân, vận động. Ngoài ra, các giáo viên cùng trẻ kể chuyện, hát và đọc thơ bất cứ khi nào trẻ muốn.

Tại Ngôi nhà Bé Na, các cô hỗ trợ các bé trải nghiệm với đôi bàn tay thông qua các hoạt động thực hành cuộc sống, chơi với đất nặn, hoạt động nước, cảm nhận và sờ trên những chất liệu khác nhau, kích thước và hình dáng khác nhau…. điều này giúp cho đôi bàn tay các ngón tay trở nên linh hoạt, đồng thời tăng khả năng phối hợp hoạt động giữa mắt và tay, hoạt động vị giác được thực hành qua việc khám phá các món ăn khác nhau chua, ngọt, đắng…..